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Curso on line “Gestión de proyectos sociales desde el Enfoque del Marco Lógico”

16 mayo

cartel curso proyectos sociales

La situación actual de crisis sanitaria por COVID 19 pone de manifiesto la necesidad de iniciar proyectos (de entidades públicas y privadas) para paliar las consecuencias sociales y económicas de esta pandemia, en todos los grupos poblacionales, y muy especialmente en los más vulnerables.
Para que los proyectos tengan éxito es necesario utilizar una metodología que asegure que se van a alcanzar los objetivos previstos, con los recursos disponibles, asegurando
calidad y eficacia en las actuaciones.
El éxito o fracaso de un proyecto depende en gran medida de la formulación inicial del mismo afrontando los diferentes momentos o fases: identificación y maduración de la idea, diseño y formulación, puesta en marcha y ejecución, evaluación y cierre.

OBJETIVOS

  • Proporcionar las competencias para la gestión de proyectos sociales.
  • Poner en práctica la metodología del marco lógico.
  • Aprender las distintas aplicaciones de la evaluación de proyectos.

CONTENIDOS

MÓDULO 1. APROXIMACIÓN A LA GESTIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
1.1 La importancia de la gestión de proyectos.
1.2 ¿Qué es la gestión de proyectos?
1.3 Las etapas del ciclo de proyectos.
1.4 ¿Qué define un proyecto?
1.5 Los proyectos sociales.
1.6 Características de un proyecto.
1.7 Diferencia entre plan, programa, proyecto y servicio.
1.8 Tipología de proyecto

MÓDULO 2. IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO: ANÁLISIS DE PROBLEMAS Y NECESIDADES
4.1 ¿En qué consiste la identificación de proyectos?
4.2 El estudio de prefactibilidad de un proyecto.
4.3 Descripción del problema.
4.4 Tipología de necesidades.
4.5 Análisis de capacidades y vulnerabilidades de la población.
4.6 Situación actual y su evolución.
4.7 Población directamente afectada.

MÓDULO 3. ANÁLISIS DE LA PARTICIPACIÓN
3.1 ¿Quién es quién en el proyecto?
3.2 Fases en el análisis de la participación de un proyecto.
3.3 La importancia de la participación de las personas beneficiarias en proyecto.
3.4 ¿En qué consiste la participación?
3.5 Modelos de participación: la participación clásica reglamentada.
3.6 Modelos alternativos: la investigaciónacción participativa.
3.7 El proceso de investigación-acción participativa.

3.8 a dinamización de grupos: propuestas metodológicas.
3.9 Algunas herramientas para el trabajo comunitario

MÓDULO 4. EL ENFOQUE DEL MARCO LÓGICO
4.1 Introducción al método.
4.2 Etapas.
4.3 Elaboración de la matriz del marco lógico.
4.4 La Primera Columna: la lógica de Intervención.
4.5 La Segunda Columna: Indicadores.
4.6 La Tercera Columna: las fuentes de Verificación.
4.7 La Cuarta Columna: las hipótesis.

MÓDULO 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES
5.1 Comprender el concepto de evaluación.
• Qué es la evaluación y qué objetivos persigue.
• Características de la evaluación.
• Funciones de la evaluación.
5.2 Niveles de análisis de un proyecto.
5.3 Criterios de evaluación de un proyecto de acción social desde el enfoque del Marco Lógico.
• Componentes de la evaluación: eficiencia, eficacia, impacto, pertinencia, viabilidad, cobertura.
• Otros componentes a tener en cuenta.
• Equilibrio entre los diferentes criterios.
5.4 Técnicas de evaluación.
5.5 El informe de evaluación.

METODOLOGÍA

El curso se desarrollará a través de plataforma e-learning, lo que te permitirá que puedas planificarte según tus necesidades, siempre que cumplas con los objetivos del curso.

IMPARTE

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FECHAS

Del 16 de mayo al 19 de junio

DURACIÓN

50h. Este curso estará certificado por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

INVERSIÓN

60 € para profesionales en activo

30 € para personas en desempleo

PREINSCRIPCIÓN

CURSO COMPLETO

(*)Tendrán preferencia las personas colegiadas en el colegio de Las Palmas.